親御さんの声

（お子さん：２年生男の子）
①様々な運動をやっていただけるので、子供の得意不得意がわかった。 若くて動ける先生ばかりなので、子供の見本となり一緒になってやってくれて、子供も楽しそう。
②複数の運動をやってくれてとても楽しい。特にバスケは初めてやったけど、とっても楽しかった! と言っています。
③家ではゴロゴロしてる事が多いですが、教室でやっている事を家でもやってくれるようになった。 元々スポーツ観戦は好きですが、バスケに 興味を持ったようでテレビでも見るようになりルールも覚えていました。

（お子さん：１年生男の子、４年生男の子）
①お兄さんお姉さん的な若い先生が親しみやすく対応、指導してくださるところ。テンポよく、時にゲーム感覚で色々な運動を取り入れてくださるので、子どもも楽しく体を動かせるところ。
②他の習い事は嫌がるが、こちらの教室は毎回楽しみにしています。
③まったく出来なかった側転が、なんとなく形になってきて、びっくりしています。繰り返し練習することの大切さを感じました。「跳び箱8段飛べたよ!」 と、 嬉しそうに話してくれます。 運動が得意な タイプではないですが、 本人の自信 につながったように思います。

（お子さん：１年生女の子）
①男女問わず他校、 他学年にたくさんの友達ができるところ。 できなかったことができた喜びを知ることができるところ。
②毎週水曜日を楽しみにしています。教室の迎え時には今日はあれができた、これができなかった、 などお喋りが止まらないです。 教室がない週はとても残念がっています。
③私はこれができなかったけど○○ ちゃん、くんはできるから私もできるように頑張る。 などできないことを諦めるのではなく前向きに向き合うことができるようになりました。

（お子さん：５年生男の子）
①お兄さんのような優しい先生たちと楽しく多様な遊びにより運動できるところ。
②教室のある日をいつも楽しみにしている。
③身体能力が高くなったと、 本人が実感している。

（お子さん：４年生女の子）
① 年齢別で割と少人数なので先生との距離も近いところ。
②最初はできないことが多く悔しが ってましたが、 回数を重ねるうちにできることが増えてきて自信に繋がっていると思います!友達がいない中でのスタートでした が今や男女関係なく仲良くなれているので楽しいみたいです。
③体育への取り組み方が変わったかと思います!特に跳び箱が苦手でやりたくなさそうでしたが通うようになって楽しいと言っています。

（お子さん：年長女の子、２年生男の子、５年生男の子）
①時間が長く、 たくさんの種目ができるのがいい。 兄弟や友達、みんな一緒に出来るのがいい。深谷先生を始め、 先生みんながおもしろいのがいい。
② すごく楽しんでいる。跳び箱をいつもより1段多く跳べた時は興奮して報告しにきた。もっと上手になるためにマット運動の手の付き方、足の伸ばし方など詳しく教えて欲しいと言っている。
③達成感を味わうことで向上心が育 ってると思う。 負けることで泣いてた子が少しずつ 我慢して、次頑張るという言葉が出てきたことで、成長を感じている。

（お子さん：年長男の子、２年生男の子）
①先生が多くサポートが充実している。
②兄弟2人とも毎週楽しみにしていて、毎回楽しく参加をしています。
③人前に出る事に自信がついたようで、子ども園での生活も活発になりました。

（お子さん：１年生女の子）
①毎回4種類の運動がちょうどよい時間で楽しめて、飽きが来ない (② ヘつながりますが、 「家でももっとやりたい」と話すほどです。)
・個人的に、バク天教室を検討していたので、バク天も教えてくださるところ。
・短い時間ながらも、 その子その子にあった挑戦がちゃんとできているところ(とびばこ、 マット運動など)
・縦割り構成で他学年とも触れ合えるところ
・LINEでの連絡がわかりやすく、集金やおやすみ、 忘れ物などの情報などは大変たすかります。
・生徒の数に対して、 今現在の人数 6~ 8人?くらい先生がいてくださると今後も安心だなと感じました。
（※2023年現在は、水曜日5人、木曜日3人の指導者がおります。）
②まだ始めて間もないですが
・飽き性の性格にもかかわらず毎回 楽しそうに帰ってきます。
・家でも練習をして、次の教室で活かしたいと、意欲的です。 (かなり波 がありやらない事がほとんどですが)
③挑戦することに苦手意識がありますが、跳び箱や、 ドッジなど、「次は挑戦してみる」 「やってみたらできた」と前向きな発言が増えました。

（お子さん：３年生男の子、６年生女の子）
①遊びの要素を取り入れて、 楽しみながら運動が出来る事。 色々な種目に取り組める点。
②ニコニコして、 通っています。 帰りは出来るようになった事を嬉しそうに報告してくれます。
③運動に対する苦手意識がなくなり、動く事に前向きになりました。先生方が沢山いらっしゃり、 細やかなフォローをしていただける点。

（お子さん：５年生男の子）
①学年が違うお友達とも仲良く楽しく運動出来るところ!
②出来なかった事が少しづつ出来るようになる喜びが教室に通う活力になっているようです。
③少し上手くいかないと 『僕はどうせ出来ないもん』 と直ぐに諦めていたのが、『出来るようになってみたい 』と前向きに頑張る気持ちが出てきた事が大きな変化です。

（お子さん：１年生女の子）
①限られた時間の中で、 たくさんのスポーツを学べる 。
②いろんなスポーツが出来て楽しい 。
③自信がついた。

（お子さん：５年生男の子）
①色々な種類の運動をさせて貰える。現役の若い先生方に見て頂ける。
②週に5回サッカーに行っているにも関わらず、貴重な平日のオフにも絶対休まずに行きたがる。 しかも自力で自転車で。 よっぽど楽しいようです。